[Cooperación Democrática] Entrevista III: La Democracia de Corea del Sur desde la Perspectiva Juvenil

Enlace de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=bakfcGuGbE0

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EAI realizó la tercera entrevista en video como parte del proyecto “South Korea Democracy Storytelling” (Historia de la Democracia de Corea del Sur), apoyado por el National Democratic Institute (NDI). EAI entrevista a la Sra. Yun-Jeong Lee, una Líder Juvenil que se desempeñó como la miembro del consejo más joven en Corea del Sur, así como ex investigadora visitante en el Yeouido Institute. En esta entrevista, la Sra. Lee comparte sus puntos de vista y perspectivas sobre temas pertinentes a la democracia surcoreana, incluyendo la aspiración de la juventud surcoreana por la democracia; cómo abogar mejor por la juventud en la política fortaleciendo la democracia partidista; cómo fomentar políticos y líderes juveniles, y los requisitos para los futuros líderes en Corea del Sur.

Guion del video

Creo que primero debemos comprender las características específicas de la generación joven actual para poder hablar de lo siguiente. Los puntos clave en los que la generación joven se está enfocando actualmente son: ¿Es esto justo? ¿Es racional? Creo que esos son los dos puntos. Por lo tanto, en muchos aspectos, al ser el primer paso, en el umbral básico de la democracia, la generación joven, ante muchos fenómenos sociales y problemas sociales, se pregunta: ¿Es esto justo? ¿Es esto racional? Creo que una vez que se logra cierto nivel de comprensión y aceptación en estas áreas, entonces se pueden tener discusiones más profundas y conversaciones adicionales.

Por lo tanto, si los políticos de la generación anterior, la generación establecida, quieren tener conversaciones con los jóvenes, creo que se podría tener una conversación más densa si primero se evalúa si este punto, la justicia y la racionalidad, que pueden ser el umbral básico, se cumplen. Por eso creo que estas son las características de la generación joven. En cuanto a las razones de estas características, yo pienso así: la generación que se autodenomina generación del milenio, en realidad, está muy especializada en altas cualificaciones.

Tienen una gran cantidad de experiencia y cualificaciones que han alcanzado un nivel alto, pero a pesar de ello, no tienen oportunidades de ser escuchados. Por lo tanto, basándose en las características de esa generación, aunque hay varios puntos que se pueden considerar como "aspiraciones juveniles", creo que la justicia y la racionalidad son cuestiones que deben ser abordadas y superadas como base. Todavía creo que es insuficiente. Para que la voz representada por la generación joven se manifieste más, creo que en la sociedad coreana, la democracia partidista debe recuperarse para que puedan surgir políticos jóvenes y los oradores jóvenes se diversifiquen y se expandan tanto en cantidad como en calidad, creando un entorno en el que se puedan debatir y representar los diversos problemas de la juventud. Actualmente, en Corea, las dos grandes 정당 (partidos políticos) dominan la política.

Dentro de esa estructura de liderazgo, la democracia en sí misma no está realmente establecida. Por lo tanto, si volvemos a lo básico y la democracia se establece adecuadamente dentro de los partidos, entonces, dentro de este ecosistema, bajo reglas que garantizan la justicia y la racionalidad, los jóvenes se entrenarán, y si los políticos jóvenes entrenados son elegidos a través de elecciones generales y locales, entonces se creará una situación en la que los jóvenes podrán ser verdaderamente representados. A pesar de que Corea ha pasado por numerosos procesos electorales para producir políticos jóvenes y ha experimentado un proceso de acumulación, si finalmente no se ha estabilizado de manera sólida y profunda, creo que debemos hacernos la pregunta: ¿Cuál es el problema fundamental? Creo que para responder a esa pregunta, la democracia dentro de los partidos debe establecerse plenamente. Solo entonces la cultura política se volverá saludable, y sobre la base de esa cultura política saludable, muchos políticos jóvenes serán elegidos, y los oradores que puedan representar a la generación joven se expandirán en cantidad y calidad.

Tengo dos ideas. La primera es establecer un sistema de educación básica y avanzada. El prerrequisito es concretarlo en la formación de jugadores y asistentes, y establecer esos programas educativos. Esa sería la primera cosa. Y la segunda es que creo que debemos crear un ecosistema político juvenil. En el ecosistema político actual, donde operan los políticos establecidos, los políticos jóvenes no reciben el reconocimiento de asociación, el papel de compañero o el respeto. Por lo tanto, hasta que estos aspectos se consoliden sólidamente en la base, y hasta que la cultura de esa generación se establezca y exista un grupo estable donde los potenciales políticos jóvenes puedan competir, aprender unos de otros y crecer, creo que se necesita un grupo estable. Creo que ese grupo es el ecosistema político juvenil. Y este problema, además de los programas de educación básica y avanzada mencionados anteriormente, el desafío del ecosistema político juvenil es que es muy difícil de iniciar y es importante, pero la sostenibilidad es realmente importante.

Es importante que no se evapore como un logro momentáneo de alguien, sino que se piense en el plan de 100 años de Corea y se invierta a mediano y largo plazo. Creo que todos los miembros del partido interesados, reconociendo este hecho, necesitan concentrarse. Creo que la competencia que los futuros políticos realmente necesitan es lo que llamo "alfabetización política". En el pasado, la competencia principal requerida de los líderes políticos era la capacidad de resolver problemas. Si surgía un problema, ¿qué tan rápido y eficientemente se resolvía? Esa era la capacidad de resolver problemas. Actualmente, además de la capacidad de resolver problemas, se requiere la capacidad de empatizar y comunicarse.

En el futuro, preveo que la "alfabetización política" será muy necesaria. La alfabetización, más allá de la simple lectura y escritura, es una forma flexible de alfabetización que puedo utilizar en diversos aspectos como diagnósticos precisos de diversas informaciones, entornos y cambios, la profundización en los asuntos, y la creación de diversas visiones, mensajes y planes. Por lo tanto, creo que los futuros políticos son aquellos que pueden enfrentar, analizar y prepararse legislativamente para las agendas de los fenómenos sociales y culturales que cambian rápidamente en el futuro, y que se preparan para el futuro con anticipación.

El historiador Yuval Harari dijo que el cambio es lo único constante. Estoy totalmente de acuerdo con eso. En esta era de cambios rápidos, creo que tanto los políticos establecidos como los futuros políticos que aspiran a serlo deben diagnosticar adecuadamente la sociedad que cambia rápidamente y también deben investigar y estudiar para no quedarse atrás. También, como decimos "costumbre", hay muchas formas de caer en lo mismo una y otra vez. Creo que esas formas son una cultura política que debe ser evitada. Creo que el papel que necesitan los futuros políticos es liderar el futuro y proporcionar una dirección. Y creo que ese papel puede ser desempeñado por la "alfabetización política".

Recientemente, este año, tuvimos elecciones generales. Algunos estudiantes de secundaria votaron. En ese momento, debemos reflexionar sobre esto: les dimos el derecho al voto a estos jóvenes, pero ¿les proporcionamos realmente información adecuada, un entorno educativo adecuado y una base equilibrada? Creo que esa es una cuestión que muchos adultos deben reflexionar. Creo que la educación democrática para adolescentes es realmente necesaria para establecer una base sólida, saludable y en desarrollo para la democracia.

Espero que Corea no pase por alto este aspecto y que organizaciones como partidos políticos, empresas y otras comunidades desempeñen un papel, no solo a través de la educación, sino también a través de campañas. Hay muchas organizaciones así.