[Coopération démocratique] Entretien sur le récit de la démocratie coréenne III. La démocratie coréenne vue par les jeunes

Lien YouTube : https://www.youtube.com/watch?v=bakfcGuGbE0

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Dans le cadre du projet de récit de la démocratie coréenne, lancé en juillet 2020 avec le soutien du National Democratic Institute (NDI), l'Institut d'études de l'Asie de l'Est (EAI) a mené des entretiens avec Lee Yoon-jung, ancienne conseillère municipale locale lors des 6e élections locales simultanées (la plus jeune femme élue au niveau local) et des jeunes coréens, sur leur vision de la démocratie. La vidéo de l'entretien, d'une durée d'environ 10 minutes, aborde les aspirations démocratiques de la jeunesse coréenne, le renforcement de la représentativité des jeunes par la restauration de la démocratie partisane, les moyens de former de jeunes politiciens coréens et les qualités requises des futurs dirigeants coréens. Afin de diffuser largement les exemples et les leçons de la démocratie coréenne en Corée et à l'étranger, la vidéo est accompagnée d'explications en coréen et en anglais, ainsi que de sous-titres en anglais.

Script vidéo

Je pense qu'il faut d'abord comprendre les caractéristiques spécifiques de la génération actuelle des jeunes pour pouvoir ensuite en parler. Les points sur lesquels la génération actuelle des jeunes se concentre le plus sont : est-ce que c'est juste ? Est-ce que c'est rationnel ? Je pense que ce sont ces deux points. Ainsi, dans de nombreux cas, dès le seuil de la démocratie, face à de nombreux phénomènes et problèmes sociaux, les jeunes se demandent si c'est juste et si c'est rationnel. Une fois qu'ils ont une certaine compréhension et acceptation de ces points, alors des discussions plus approfondies ou des échanges supplémentaires peuvent avoir lieu.

Par conséquent, si les politiciens établis et les générations plus âgées souhaitent avoir des discussions avec les jeunes, je pense qu'une discussion plus approfondie pourrait avoir lieu si l'on examine d'abord si ces points, la justice et la rationalité, qui peuvent servir de seuil fondamental, sont remplis. Je pense que ce sont les caractéristiques de la jeune génération. Quant aux raisons de ces caractéristiques, je pense ceci : la génération actuelle, celle qui se définit comme la génération du millénaire, est en fait très spécialisée avec des qualifications élevées.

Bien qu'ils possèdent des expériences et des qualifications très élevées et standardisées, ils n'ont pas d'opportunités d'emploi. Ainsi, sur la base des caractéristiques de cette génération, bien qu'il existe divers points tels que la justice, la rationalité est bien sûr une base et un problème qui doit être abordé. Je pense que c'est une caractéristique de la jeune génération qui comprend cela. Je pense que c'est encore insuffisant. Pour que la voix représentative de la jeune génération émerge davantage, je pense que la démocratie partisane doit être restaurée dans la société coréenne afin que de jeunes politiciens puissent être formés, que les porte-parole des jeunes deviennent plus diversifiés et s'étendent quantitativement et qualitativement, créant ainsi un environnement où les divers problèmes des jeunes peuvent être portés à la connaissance du public et défendus. La structure actuelle de la Corée est telle que les deux grands partis politiques mènent presque la politique.

Dans cette structure, la démocratie n'est en fait pas bien établie. Par conséquent, si nous revenons aux bases et que la démocratie est correctement établie au sein des partis, alors dans cet écosystème, où les jeunes sont formés selon des règles justes et rationnelles, et où des politiciens jeunes et formés sont ensuite largement élus par le biais d'élections locales et générales, alors une situation suffisante pour que les jeunes soient représentés pourra être créée. Bien que la Corée ait produit de nombreux jeunes politiciens au fil de nombreux processus électoraux, si cela ne s'est pas solidement stabilisé et enraciné, je pense que nous devons nous poser la question : quel est le problème fondamental ? Je crois fermement que si la démocratie au sein des partis est pleinement établie, alors la culture politique deviendra saine, et sur la base de cette culture politique saine, de nombreux jeunes politiciens seront formés, et les porte-parole capables de représenter la jeune génération s'étendront quantitativement et qualitativement.

J'ai deux idées. La première est d'établir un système d'éducation de base et avancé. La prémisse est de concrétiser la formation des acteurs et des assistants pour établir un programme éducatif. C'est la première chose. Deuxièmement, je pense qu'il faut créer un écosystème politique pour les jeunes. Dans le système politique actuel des générations plus âgées, les jeunes politiciens ne reçoivent pas de partenariat, de rôle de compagnon ou de respect. C'est la réalité. Par conséquent, jusqu'à ce que ces aspects soient solidement établis, que la culture de cette génération soit établie et qu'il existe un pool stable où les jeunes politiciens potentiels peuvent concourir, apprendre les uns des autres et grandir. Je pense que ce pool est ce que j'appelle l'écosystème politique des jeunes. Ce problème, ainsi que le programme d'éducation de base et avancé mentionné précédemment, est difficile à commencer et important, mais la durabilité est vraiment importante.

Je pense qu'il est important de ne pas l'évaporer en tant que réussite ponctuelle de quelqu'un, mais de penser au plan décennal de la Corée, d'investir à moyen et long terme, et de reconnaître ces faits, tous les membres intéressés, tous les membres des partis, devraient se concentrer. Je pense que la compétence vraiment nécessaire pour les futurs politiciens est ce que j'appelle la littératie politique. Dans le passé, la compétence la plus importante pour les dirigeants politiques était la capacité à résoudre des problèmes. S'il y avait un problème, il s'agissait de savoir à quelle vitesse et avec quelle rapidité il était résolu. Aujourd'hui, en plus de la capacité à résoudre des problèmes, la capacité à empathie et à communiquer est également requise.

Je prévois qu'à l'avenir, la littératie politique sera très nécessaire. La littératie, au-delà de la simple lecture, est une forme de littératie flexible que l'on peut utiliser pour diverses visions, messages, plans, etc., par le biais d'une analyse précise de diverses informations, environnements et changements. Je peux dire que c'est une forme flexible de littératie. De même, je pense que les futurs politiciens sont ceux qui peuvent correctement observer et analyser les phénomènes sociaux et culturels en rapide évolution, préparer à l'avance des agendas législatifs et préparer l'avenir.

L'historien Yuval Harari a dit que le changement est la seule constante. Je suis tout à fait d'accord avec cela. Les politiciens établis et les futurs politiciens qui espèrent faire de la politique à l'ère du changement rapide doivent diagnostiquer correctement la société en rapide évolution et étudier et apprendre pour ne pas être laissés pour compte. De plus, comme on dit, il existe de nombreuses formes de « se faire prendre » par les conventions. Je pense que ce sont des cultures politiques qui devraient être évitées. Je pense que le rôle requis des futurs politiciens est de montrer la voie et de proposer une direction pour l'avenir, en devançant l'avenir. Et je pense que ce rôle peut être joué par la littératie politique.

Il y a eu des élections générales cette année. Certains élèves du secondaire ont exercé leur droit de vote. À ce moment-là, ce que nous devons examiner et réfléchir, c'est que bien que nous ayons donné le droit de vote à ces jeunes, avons-nous vraiment fourni des informations adéquates, un environnement éducatif approprié et une base équilibrée ? Je pense que c'est quelque chose que de nombreux adultes devraient réfléchir. Je pense que l'éducation à la démocratie pour les adolescents est vraiment nécessaire pour établir une base solide, saine et évolutive pour la démocratie.

J'espère que la Corée ne manquera pas cet aspect et que non seulement par l'éducation, mais aussi par des campagnes, même si ce n'est pas fait à l'école, les partis, les entreprises et d'autres organisations avec de nombreuses communautés joueront ce rôle.