← Atrás · ← Inicio · ← Volver al listado

[Informe de Opinión Pública 41-3] 56.2% se oponen a la política educativa de MB

Categoría
Comentario e Informe Temático
Publicado
24 de febrero de 2009
Proyectos relacionados
Condiciones para el éxito presidencial

[Informe de Opinión Pública 41] Índice

[1] Principales problemas de los primeros 100 días de gobierno: Percepción del problema "económico"

[2] ¿Hacia dónde debe dirigirse la postura ideológica del gobierno de Lee Myung-bak en su segundo año?

[3] Tendencias de la opinión pública sobre los problemas actuales

[4] Evaluación y perspectivas del gobierno de MB al entrar en su segundo año


Tendencias de la opinión pública sobre los problemas actuales

Principales problemas de la sociedad coreana: Interpretaciones cada vez más marcadas por la postura política

- Es problemático que las diversas diferencias de opinión se conviertan en conflictos ideológicos y políticos en lugar de competir de manera política y racional.

• Método de la Evaluación Nacional del Rendimiento Académico

Pregunta: ¿Qué método prefiere entre los siguientes para la Evaluación Nacional del Rendimiento Académico realizada a estudiantes de 6º de primaria, 3º de secundaria y 1º de bachillerato?

    ① El método actual, en el que se evalúa a todos los estudiantes y se publican los resultados

    ② El método anterior, en el que se evalúa a algunos estudiantes y no se publican los resultados

□ Se prefiere el método actual con un 52.0%, se prefiere el método anterior con un 42.1%

□ Cuanto menor es el nivel educativo y mayor la edad, mayor es la proporción de quienes prefieren el método actual

□ Entre los padres, hombres de 30 y 40 años prefirieron el método anterior, mientras que las mujeres de 40 años prefirieron el método actual

El 52.0% de la población, la mayoría, expresó su preferencia por el "método actual, en el que se evalúa a todos los estudiantes y se publican los resultados" para la Evaluación Nacional del Rendimiento Académico, cuyos resultados se publicaron el pasado 16 de febrero. Por otro lado, el 42.1% prefirió el "método anterior, en el que se evalúa a algunos estudiantes y no se publican los resultados". El 5.8% restante respondió "no sabe/no contesta".

[Gráfico 10] Preferencia por la Evaluación Nacional del Rendimiento Académico y el método de publicación (%)

Al examinar los resultados de la encuesta por edad, nivel educativo, ingresos familiares y región de residencia, se pueden observar tendencias específicas. En primer lugar, por grupos de edad, la opinión de preferir el método anterior fue del 54.0% en el grupo de 30 años, lo que representa una diferencia de 13.5 puntos porcentuales (P) superior a la respuesta de preferir el método actual (40.5%). Por el contrario, en el grupo de 50 años o más, la preferencia por el método actual alcanzó el 60.6%, superando significativamente la preferencia por el método anterior (31.1%).



Un grupo de edad particularmente digno de mención son las mujeres de 40 años. Entre estas mujeres de 40 años, que probablemente tienen hijos en secundaria y bachillerato, la proporción de quienes prefieren el método actual fue del 61.5%. En comparación con las respuestas de los hombres de 40 años (42.1%), mujeres de 30 años (43.4%) y hombres de 30 años (37.6%) que prefieren el método actual, se puede confirmar que la respuesta de las mujeres de 40 años es alta. En cuanto a la preferencia por el método anterior, la respuesta de las mujeres de 40 años fue del 32.6%, muy por debajo del 50.1% de los hombres de 40 años, el 53.4% de las mujeres de 30 años y el 54.6% de los hombres de 30 años. Esto se puede entender como un reflejo de las características de las mujeres de 40 años, quienes son sensibles al rendimiento académico de sus hijos.



Por nivel educativo, aunque la respuesta de preferencia por el método actual fue alta en todos los estratos, la respuesta de preferencia por el método anterior fue relativamente mayor cuanto mayor era el nivel educativo (28.8% para secundaria inferior, 42.5% para bachillerato, 46.0% para universidad o superior).

[Gráfico 11] Actitudes hacia la Evaluación Nacional del Rendimiento Académico y el método de publicación por edad (30-40 años) y género

[Tabla 2] Postura sobre el método de la Evaluación Nacional del Rendimiento Académico (%)

StartFragment

f2e34dd1a320d063

f2e34dd1a320d063

f2e34dd1a320d063

CategoríaMétodo actual (A)Método anterior (B)(B)-(A)
Total52.042.1-9.9
Edad19-29 años
30s
40s
50 años o más
50.6
40.5
51.6
60.6
48.6
54.0
41.5
31.1
-2.0
13.5
-10.1
-29.5
Nivel educativoSecundaria inferior
Bachillerato
Universidad o superior
59.3
50.8
50.3
28.8
42.5
46.0
-30.5
-8.3
-4.3

• Postura sobre la política educativa de "competencia" del gobierno

Pregunta: De las siguientes dos afirmaciones sobre las políticas educativas del gobierno, ¿cuál se acerca más a su opinión?

    ① Estoy a favor de las políticas del gobierno porque aumentan la capacidad de los estudiantes a través de una competencia adecuada.

    ② Estoy en contra de las políticas del gobierno porque fomentan una competencia excesiva y aumentan la carga para los estudiantes.

□ Se aprueba la política educativa de "competencia" del gobierno de Lee Myung-bak con un 41.4%, se desaprueba con un 56.2%

□ La oposición es mayor en todos los grupos de edad excepto en los mayores de 50 años

□ Cuanto mayor es el nivel educativo, menor es el deseo de una competencia académica excesiva

Hubo más ciudadanos que expresaron una postura negativa hacia la política educativa de "competencia" del gobierno de Lee Myung-bak. El porcentaje de quienes estaban "a favor" de la política educativa de "competencia" del gobierno de Lee Myung-bak, argumentando que "aumenta la capacidad de los estudiantes a través de una competencia adecuada", fue del 41.4%, mientras que el porcentaje de quienes estaban "en contra", argumentando que "fomenta una competencia excesiva y aumenta la carga para los estudiantes", fue del 56.2% (no sabe/no contesta 2.4%). En consecuencia, esto refleja la percepción de que, si bien la competencia adecuada es necesaria para mejorar la capacidad de los estudiantes, las políticas educativas impulsadas por el gobierno actual están provocando una competencia excesiva.

[Gráfico 12] Postura de aprobación/desaprobación sobre la política educativa de "competencia" (%)

Al examinar los resultados por grupos de edad, se observa que la postura negativa hacia la política educativa de "competencia" del gobierno de Lee Myung-bak está liderada por los grupos de 30 y 40 años. En el grupo de 30 años, el 78.4% se opone a las políticas educativas que promueven una competencia excesiva, y en el grupo de 40 años, el 61.4% se opone. Por el contrario, en el grupo de 50 años o más, la proporción de quienes expresaron la opinión de que la mejora de la capacidad estudiantil a través de la competencia es necesaria fue del 61.9%. En el grupo de 50 años o más, la postura de oponerse a la política educativa de "competencia" del gobierno de Lee Myung-bak se limitó al 34.0%.

Las diferencias de opinión sobre la política educativa de "competencia" del gobierno de Lee Myung-bak también se manifestaron de manera relativamente clara según el nivel educativo. En el grupo de secundaria inferior, la respuesta de aprobación de la política gubernamental fue del 56.1%, pero disminuyó al 43.3% en el grupo de bachillerato y al 34.7% en el grupo de universidad o superior.

Según el ingreso familiar mensual promedio, en el grupo de bajos ingresos (1 millón de KRW o menos), la respuesta de aprobación fue del 49.7%, superando la respuesta de desaprobación (41.5%). En el rango de 1.01 a 2 millones de KRW, la aprobación fue del 47.7% y la desaprobación del 50.4%, un resultado reñido. Sin embargo, en el grupo de ingresos de 2 millones de KRW o más, la respuesta de desaprobación fue mayor. En el rango de ingresos de 2.01 a 3 millones de KRW, la desaprobación fue del 66.2%, y en los rangos de ingresos de 3.01 a 4 millones de KRW y de más de 4 millones de KRW (altos ingresos), la respuesta de desaprobación a la política educativa del gobierno de Lee Myung-bak relacionada con la "competencia" fue del 59.0%.

[Tabla 3] Postura sobre la política educativa de "competencia" (%)

f2e34dd1a320d063

f2e34dd1a320d063

f2e34dd1a320d063

CategoríaA favor (A)En contra (B)(B)-(A)
Total41.456.2-14.8
Edad19-29 años
30s
40s
50 años o más
35.5
19.3
36.8
61.9
64.1
78.4
61.4
34.0
28.6
59.1
24.6
-27.9
Nivel educativoEducación secundaria inferior
Educación secundaria superior
Universidad técnica o superior (en curso o completada)
56.1
43.3
34.7
35.1
54.5
64.5
-21.0
11.2
29.8
Ingreso familiar
promedio mensual
Hasta 1 millón de wones
1.01~2 millones de wones
2.01~3 millones de wones
3.01~4 millones de wones
Más de 4.01 millones de wones
49.7
47.7
32.8
38.3
41.0
41.5
50.4
66.2
59.0
59.0
-8.2
2.7
33.4
20.7
18.0

• Dictamen judicial sobre la campaña de boicot a la publicidad de Chosun Ilbo, JoongAng Ilbo y Dong-A Ilbo

Pregunta: El tribunal dictaminó culpable a quienes promovieron el boicot a las empresas que anunciaron en Chosun Ilbo, JoongAng Ilbo y Dong-A Ilbo durante las protestas de la vela el año pasado. ¿Qué opina sobre la decisión del tribunal?

    ① Considero que fue una decisión correcta.

    ② Considero que fue una decisión incorrecta.

□ Decisión correcta 31%, Decisión incorrecta 62%

□ La postura varía según la orientación política (evaluación de la gestión del gobierno, partido político de apoyo, orientación ideológica, etc.)

El 19 de febrero, el tribunal dictaminó culpable a quienes promovieron el boicot a los productos de las empresas que anunciaron en Chosun Ilbo, JoongAng Ilbo y Dong-A Ilbo durante las protestas de la vela del año pasado, es decir, el movimiento de cese de publicidad. El 31.0% de nuestros ciudadanos considera que fue una “decisión correcta”, mientras que el 62.0% considera que fue una “decisión incorrecta”.

En primer lugar, al examinar las capas que evalúan positivamente esta sentencia, se observa un patrón similar al de la evaluación del examen nacional de rendimiento académico y las políticas educativas del gobierno de Lee Myung-bak analizadas anteriormente. La postura de que fue una “decisión correcta” fue relativamente alta entre los mayores de 50 años (43.7%), aquellos con educación secundaria inferior (38.1%), y los de ingresos familiares mensuales de 1 a 1 millón de wones (34.3%) y de más de 4.01 millones de wones (34.4%). Estos grupos son partidarios del presidente Lee Myung-bak y del Partido Gran Nación (Hannara Dang) o tienen fuertes inclinaciones conservadoras. Por el contrario, los grupos que consideran que fue una decisión incorrecta son aquellos con alta educación, la generación joven y aquellos con inclinaciones progresistas, es decir, los partidarios tradicionales del partido de oposición. Esto sugiere que las diferencias entre los partidos políticos o las diferencias ideológicas se traducen en diferencias de opinión sobre diversos temas.

De hecho, el 53.0% de los ciudadanos que evaluaron positivamente la gestión del gobierno de Lee Myung-bak respondió que la sentencia fue correcta. Solo el 18.1% de los ciudadanos que evaluaron negativamente al gobierno de Lee Myung-bak apoyó esta sentencia. En cuanto a los partidos políticos de apoyo, el 54.5% de los partidarios del Partido Gran Nación y el 16.4% de los partidarios del Partido Democrático respondieron que la sentencia fue correcta, lo que contrasta marcadamente. El número de personas que consideraron la sentencia incorrecta fue del 39.4% entre los partidarios del Partido Gran Nación y del 77.2% entre los partidarios del Partido Democrático. Ideológicamente, el 48.7% de los encuestados que se identificaron como conservadores y el 24.0% de los que se identificaron como progresistas consideraron que la sentencia fue correcta. Además, el 46.7% de los encuestados que se identificaron como conservadores y el 71.0% de los que se identificaron como progresistas consideraron que la sentencia fue incorrecta.

La marcada diferencia de opinión según el partido político de apoyo y la orientación ideológica no solo se observa en la cuestión del "juicio sobre los internautas que ejercieron presión para el cese de la publicidad", sino también en los temas de la "evaluación de la dirección de las políticas educativas del gobierno de Lee Myung-bak" y el "método de evaluación y publicación del rendimiento académico nacional" analizados anteriormente. Esto significa que la mayoría de los ciudadanos evalúan los problemas actuales basándose en su orientación política e ideología, en lugar de en una perspectiva pragmática basada en sus intereses.

[Gráfico 13] Evaluación de la sentencia de culpabilidad por boicot a la publicidad (%)

Nota 1. No se muestran las respuestas de "No sabe/No contesta".

[Gráfico 14] Evaluación del resultado de la sentencia por orientación política (%)

Nota 1. No se muestran las respuestas de "No sabe/No contesta".

[Gráfico 15] Postura sobre la política educativa del gobierno de Lee Myung-bak relacionada con la "competencia" por orientación política (%)

Nota 1. No se muestran las respuestas de "No sabe/No contesta".

[Gráfico 16] Postura sobre el método de evaluación y publicación del rendimiento académico nacional (%)

Nota 1. No se muestran las respuestas de "No sabe/No contesta".

*Este texto es una traducción mediante IA de un original escrito en coreano. Pueden existir errores de traducción o matices imprecisos.

← Atrás · ← Inicio · ← Volver al listado