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#1 Les araignées EPIK, et après !
Multimédia Conférence des jeunes leaders EPIK 2015
Actes/Documents Journaux EPIK en ligne Vol. 6
Événements Conférence des jeunes leaders EPIK 2016
Bonjour, je m'appelle Jeong Yun-seok et j'ai été stagiaire à l'Institut d'études de l'Asie de l'Est avant de devenir une araignée EPIK. J'ai toujours aimé étudier. Cependant, après être entré à l'université, j'ai réalisé que la voie de l'érudition était très solitaire. C'est comme un bateau naviguant à contre-courant sans avancer, comme le dit le proverbe « L'étude est comme naviguer à contre-courant, sans avancer on recule ». Cependant, grâce à EPIK, j'ai découvert le plaisir de la communication par l'érudition.
L'érudit et l'organiste
Jusqu'à la fin du XIXe siècle, la machine la plus complexe et la plus sophistiquée créée par l'homme était l'orgue à tuyaux. Il est rapporté que l'orgue a été inventé en Grèce au IIIe siècle avant J.-C. et qu'un orgue construit dans le New Jersey, aux États-Unis, en 1930, comportait plus de 30 000 tuyaux et 7 claviers. C'est peut-être pour cela qu'écouter un concert d'orgue inspire naturellement un sentiment de solennité.
D'une certaine manière, l'étude à l'école est similaire à la pratique de l'orgue. Pendant les cours, nous apprenons les méthodologies perfectionnées par les érudits au fil des siècles, et nous nous exerçons à les appliquer en résolvant des devoirs. Tout comme le jeu d'orgue doit être impeccable, les rapports et les articles doivent être logiques et rigoureux. À cet égard, je pense qu'un érudit qui mène des recherches dans la tour d'ivoire est semblable à un organiste qui joue seul sous un instrument gigantesque dans une salle de concert.
EPIK est du jazz
Le plus grand inconvénient de l'orgue, malgré sa taille, est qu'il ne peut produire qu'un seul type de son. En effet, chaque tuyau ne peut produire qu'une seule note. Les personnes qui étudient peuvent tomber dans un piège similaire. Bien qu'il soit important d'acquérir la méthodologie d'un domaine, si l'on ne connaît que le langage de ce domaine, on aura du mal à communiquer avec les autres. On devient une personne enfermée dans son propre tuyau, ne parlant qu'un seul type d'histoire.
EPIK est un forum de communication pour les étudiants, par les étudiants et pour les étudiants qui partagent ces préoccupations. EPIK est l'acronyme de 'Exchange Panel for Interdisciplinary Knowledge', et comme son nom l'indique, son objectif principal est de permettre à des étudiants de divers domaines de se réunir et de partager librement leurs opinions et leurs connaissances. En réfléchissant aux sujets qui font l'actualité chaque année, des opinions différentes émergent, et grâce à cela, on peut sentir que sa vision du monde s'élargit.
À cet égard, EPIK est plus proche du jazz que de l'orgue à tuyaux. Le piano à queue et la batterie jouent en harmonie, et la guitare électrique et le saxophone dialoguent. Les dissonances deviennent le début de nouvelles mélodies, et l'improvisation de quelqu'un devient le motif général de la chanson. C'est le moment où l'étude, qui semblait solitaire, devient agréable.
Une conférence étudiante
La première conception d'EPIK remonte à 2009. En tant que membre du premier comité exécutif, j'ai demandé conseil au professeur Kim Byung-gook, et je me souviens qu'il m'a dit de ne pas « agir comme un professeur ». C'est à partir de ce moment-là qu'EPIK s'est efforcé d'organiser chaque année une conférence digne d'un étudiant.
Tout d'abord, nous avons décidé d'aborder des sujets que seuls les étudiants pouvaient évoquer. Ainsi, même si ce n'était pas grandiose, nous avons posé des questions audacieuses par un changement de perspective. Lors de la conférence de 2013, observant les signes de conflit dans divers domaines tels que la politique, la diplomatie et la culture avec la transition de l'ordre international vers un système multipolaire, nous avons choisi le thème « Quand le conflit est-il préférable à la coopération ? ». De plus, en 2014, en nous basant sur des recherches indiquant que les 'early adopters' ont une plus grande influence que les premiers adoptants pour la diffusion de nouvelles technologies, nous avons organisé une conférence sur l'importance du 'leadership' plutôt que du 'leadership' en politique internationale.
Faire des recherches et mener des études sur ces sujets n'est pas une tâche facile. Il ne s'agit pas simplement d'appliquer ce que l'on apprend à l'école, mais d'ouvrir de nouveaux domaines. Il est même difficile de trouver des résultats de recherche citables. Par conséquent, en lisant les articles présentés lors des conférences, on ressent une impression très différente de celle des articles publiés dans des revues académiques. C'est précisément pour cette raison que j'ai beaucoup appris chaque année grâce à EPIK.
Tisser sa toile
EPIK ne se termine pas le jour de la conférence. La raison pour laquelle les participants à EPIK sont appelés 'araignées' est que les nombreuses personnes qui sont passées par EPIK deviennent chacune des araignées et tissent leur toile dans le monde entier. Par conséquent, même après la fin de la conférence, les araignées EPIK visent à partager leurs connaissances tout en travaillant dans leurs domaines respectifs. Comme beaucoup d'entre vous le savent peut-être, le concept d''araignées' s'inspire des propos du professeur Ha Young-sun selon lesquels nous devons devenir un 'État composite basé sur la connaissance' adapté au 21e siècle.
Au cours de mes études universitaires, j'ai suivi un cours intitulé 'Relations internationales en Asie de l'Est'. Lorsque j'ai dit au professeur Thomas Christensen que je participerais à une conférence organisée par l'Institut d'études de l'Asie de l'Est, il s'est réjoui plus que quiconque et m'a dit qu'il avait donné une conférence lors de la 'Conférence sur l'alliance Corée du Sud-États-Unis' quelques mois auparavant. Grâce à cela, j'ai pu me rapprocher du professeur et j'ai reçu beaucoup d'aide pour écrire mes articles. À cet égard, devenir membre des araignées EPIK me semble être non seulement l'accès au réseau au sein d'EPIK, mais aussi la connexion au réseau au-dessus. Il s'agit d'élargir au maximum l'espace où je peux utiliser mes capacités grâce à EPIK.
Les conditions des jeunes leaders
Le nom officiel de la conférence organisée chaque année par EPIK est 'Conférence des jeunes leaders EPIK'. Cependant, nous n'appelons pas les participants 'Jeunes leaders' parce qu'ils doivent assumer la responsabilité de l'avenir de leur patrie ou de l'humanité. En fait, des slogans tels que « la mission historique de la revitalisation nationale » ne résonnent plus auprès de la jeune génération. Nous cherchons quelque chose qui nous passionne plutôt que quelque chose qui nous émeut.
Je pense que la seule condition pour devenir un jeune leader est la volonté de s'investir passionnément dans son domaine de prédilection et de le poursuivre jusqu'au bout, ainsi qu'un esprit ouvert pour respecter les opinions des autres et partager ses connaissances. De plus, la conférence des jeunes leaders EPIK est une opportunité pour les jeunes étudiants de se réunir et de devenir des jeunes leaders qui remplissent ces conditions. Moi aussi, en tant que présentateur, discutant et membre du comité exécutif grâce à EPIK, j'ai pu ressentir la passion me consumer. Si tous ceux qui sont passés par EPIK conservent bien ce sentiment, le réseau des araignées EPIK sera animé par des vagues d'espoir et de passion. Ces mots sont une compilation des propos de nombreuses personnes qui m'ont aidé autour de moi, et je me les répète chaque jour pour me recentrer. N'ayez pas peur de notre avenir et de nos rêves, faisons un pas après l'autre. Courage !
*Ce texte est une traduction par IA d'un original rédigé en coréen. Certaines traductions ou nuances peuvent être inexactes.